Упражнения за модулация на гласа

ЗАЩО Е ВАЖНО? Този лист е за осъзнаване на важността на гласа и интонацията, докато се разказва история. Макар че този лист е направен преди всичко като ръководство за учителя, той може да бъде адаптиран към упражненията с деца на по късен етап. За да разкажете добре...

Упражнения върху езика на тялото

ЗАЩО Е ВАЖНО? Този лист е за това да сме наясно с езика на тялото ни, когато разказваме история на учениците и как да обучим на този вид изразяване. Докато този лист е предназначен за учителите, съветите, които той предоставя, могат да бъдат предадени и на децата...

Оценка на общото въздействие

Макар индивидуалната оценка да е много важна за училищата, тя не е в духа на проекта, но може да се опитаме да разберем как можем да оценим цялостното въздействие на “приказките” върху класа ученици, за да видим дали е постигнато положително въздействие...

Насърчаване увереността у младите разказвачи

Как можем да подобрим увереността на младите разказвачи да разкажат история?Как можем да се изправим пред страха от говорене пред публика ЗАЩО Е ВАЖНО? Самочувствието е индивидуална концепция, която се консолидира през годините. Това е от съществено значение за...

След и отвъд сесията

ВЪЗРАСТ: 5 – 11 години Този лист ще даде съвети за това как да затворите сесия, какво да правите след сесия и може би понякога да се основава на преживяването отвъд сесията. Идеята е да се използва и засили положителното влияние или ползата от сесията за...