“Една детска песничка оформя костите и мускулите ви, и оформя ума ви. Те са мощни, безкрайно стари стихчета, а не играчки, дори и да са предназначени за деца.”
Катрин Катмъл, „Лято и птица”.
Малките форми са кратки разкази, които имат образователна функция. Към тях спадат детски стихчета, песнички, езикови игрички, шаради, пословици, поговорки… Те са запечатани в паметта ни още от детството и ни помагат да изграждаме смисъл, да си играем с езика, да жонглираме с емоциите си, да учим с удоволствие.
В повечето случаи тези малки форми са общи и познати на всички хора, живеещи в една и съща езикова и културна област.
ПЕСНИ И СТИХЧЕТА
Дълбоко вкоренени в нашите култури, те се предават от поколение на поколение. Това е огромен репертоар, който ни позволява да общуваме с хората около нас, но и да преживяваме интензивни моменти, изпълнени с емоции. Думата е музикална, защото тя е преди всичко сетивна и ритмична. Има и песни с жестове, като например “Хей, ръчички”, която може да бъде илюстрирана с жестове.
Съществуват и рими за тяло с игри с пръсти или ръце. Децата трябва да говорят и едновременно с това да прилагат и жестовия език.
В англоговорящите страни се пеят детски стихчета, често хумористични стихотворения с рими като “Baa, baa, black sheep” и “Twinkle, twinkle, little star”. Някои от тези песнички са добре познати.
ГАТАНКИ
Това са въпроси под формата на гатанки за решаване.
„Бял прозорец, без врата, пълна къща с деца“. Тиква
„Златна царица със свилена косица, в шума облечена, от полето довлечена“. Царевица
„Бяло, бяло като сняг, яде се, не е сняг, пие се а не е вода“. Мляко
За да разберете какво е, трябва да проучите няколко пътя. Отговорът ще бъде намерен след точните наблюдения, направени върху търсения обект.
ТРУДНИ ЗА ПРОИЗНАСЯНЕ ФОРМИ
Скоропоговорките се характеризира с трудност при произнасяне, а понякога и при разбиране. Това са предимно кратки изречения или дори песни.
„Шепа шипки в шапка събрах. Шипки с шипчета по тях“.
Основна цел на приложението на скоропоговорките е да се упражнява произношението със забавно и предизвикателно упражнение. Това е много добър пример за усвояване на произношението, на начина на изгонаряне чрез игри.
По-малко известните, но също толкова полезни изречения за трениране на речта – главоблъсканиците, са по-трудни за разбиране, защото създават впечатление, че са на чужд език.
„Седиш в самолет. Пред теб има кон, а зад теб – кола. Къде си?“ /На въртележка/
„Там има реки без вода, градове без сгради и гори без дървета. Къде е това място?“ /На картата/
ШАРАДИ И ШЕГИ
Интересът на тези малки форми се крие в начина, по който те карат детето да се замисли за двойното значение на думите, да използва логика и да свързва елементи помежду им. Лесни за запомняне поради своята краткост и закачливост, те позволяват на децата да усвоят логическото мислене и да играят с думите. Тяхната игривост и загадъчност помагат на децата да развиват любопитството си и да мислят, докато се забавляват.
ПОГОВОРКИ И ПОСЛОВИЦИ
Пословицата е израз на народна мъдрост, която е предадена чрез устната традиция, както в следния пример:
„Блага дума железни врата отваря.”
Що се отнася до поговорките, те често са свързани с времето и съобщават за предстоящото време (вж. тематичния лист за времето).
ДНЕШНИТЕ МАЛКИ ФОРМИ
Туитърr, нанотекст, джингли (кратък стих или песен със запомнящо се повторение), реклами… много кратки форми се срещат около нас в ежедневието ни. Както и при пословиците, можем да цитираме джингли или лозунги от реклами от края на миналия век, които са част от общата ни култура.
ДЕЙНОСТИ
С всички тези малки форми можем да си представим много дейности с игрови характер:
– Създайте езикови упражнения и накарайте децата да ги повтарят, за да развият своето произношение.
– Използвайки дадена тема, организирайте предизвикателства с пословици.
– Играйте игри за отгатване.
– Помолете децата да създадат шаради.
– И не забравяйте песните, които да изпеете заедно!
[/et_pb_text][/et_pb_column]
[/et_pb_row]
[/et_pb_section]