Ficha temática

Contos sobre o mundo

“Viajar – deixa-o sem palavras, depois transforma-o num contador de histórias”.
Ibn Battuta

Contos de Aventura

Os homens são exploradores. Percorreram sempre grandes distâncias, para descobrir o desconhecido, para ir mais longe, para se perderem a si próprios ou para se encontrarem [como muitos contos contam]. Os contos de viagens são muitas vezes idealizados. Afinal, explorámos todo o nosso planeta, desde os fundos dos oceanos mais profundos, até aos cumes das montanhas mais altas, e mais além: a Lua, o nosso sistema solar. Poderíamos perguntar-nos onde vamos parar. Mas nem todos os homens viajaram tanto. A maioria deles só podia sonhar com lugares exóticos e encontros com pessoas incríveis. Aqueles que viajavam partilhavam as suas experiências contando o que viam. E os que ficavam viajavam com a sua imaginação, por costas inexploradas. A maioria das pessoas nunca tinha saído do seu local de nascimento ou talvez tivesse ido apenas um pouco mais longe até algumas aldeias. Assim, as histórias de países distantes e de ilhas inexploradas permitir-lhes-iam viajar um pouco através da mente e de forma imaginária escapando à sua rotina diária.

No entanto, nem todas as viagens foram feitas sem sacrifícios e julgamentos. Algumas jornadas foram missões para encontrar respostas para almas perturbadas, algumas jornadas foram cheias de tristeza e dificuldades, com relatos de exilados que partiam o coração. Alguns lugares não acolheram o viajante cansado. Alguns viajantes nunca mais voltaram dessas viagens mortíferas. Uma viagem pode ser cheia de maravilhas e descobertas, mas também pode ser cheia de desafios e perigos. A principal componente da viagem é o desconhecido. O preço pode ser elevado, e a recompensa é incerta.

O tema das viagens é um tema que se encontra frequentemente nos contos. Viajar muitas vezes é algo que permite realizar o nosso potencial, encontrar respostas, encontrarmo-nos a nós próprios. Muitas vezes, o que se encontra não é o que se tinha proposto encontrar, mas acaba por ser exatamente o que realmente precisava de ser encontrado. As histórias de viagens não são tanto sobre o destino, mas sim sobre a viagem e os seus desafios. Contos de viagens como a epopeia de Ulisses “A Odisseia”, “As viagens de Gulliver”, “Candide”, quase todas as histórias de Júlio Verne, etc., formam este tipo de viagem iniciática.

Em francês dizem “Les voyages forment la jeunesse”, o que significa basicamente que viajar é uma fonte de experiências que permite crescer, que viajar molda os jovens. É notoriamente conhecido que viajar ajuda a encontrar-se a si próprio, e hoje em dia viajar tornou-se o epítome do crescimento pessoal e do encontro consigo próprio.

O Outro, o desconhecido

Hoje, já explorámos a maior parte do que está ao nosso alcance, mas ainda estamos a aprender a conhecer o Outro. O nosso mundo está a sofrer enormes mudanças em termos de conceitos, de nacionalidade, etnia, ou pertença a qualquer tipo de comunidade. Estamos a ter dificuldade em nos adaptarmos a outras culturas que se misturam muito, é difícil acompanhar toda a gente e compreender a sua forma de pensar.

O que pode ajudar a compreender uma cultura é olhar para a forma como esta percebe o mundo, especialmente através da literatura. Durante a nossa infância, a nossa forma de pensar foi influenciada pelos nossos pais, pela cultura que nos rodeia, mas também, por histórias e contos, algo que é muito importante.

Ler um conto de outro lugar do mundo pode dar-nos uma visão das suas crenças, dos seus valores, da sua moral, da sua cultura, mas também da forma como percebem o que é diferente para eles. Quando a humanidade começou a descobrir mundos distantes, foi escrita uma profusão de contos e histórias exóticas. As pessoas estavam sedentas de aventura e de algo mais, algo diferente. Hoje, continuamos a correr atrás do desconhecido, do diferente, mas o nosso acesso é muito mais fácil, e temos de aprender a conhecer realmente o outro. Contos de todo o mundo podem ensinar-nos sobre a cultura de todo o mundo. Muitos deles têm influenciado a nossa visão do mesmo desde tenra idade. A mesma história pode ter diferentes significados e ser uma visão dos valores e da cultura num referido país.

Aventuras nos Contos

Os contadores não são os únicos que viajaram muito. Com eles, os contos viajaram de um país ou cultura para outro, e foram transformados, misturados, recontados, reinventados. Com o tempo, os contos viajaram tanto, se não mais, do que os seus contadores. E hoje, temos este corpus transnacional de contos que influenciaram outros, que foram transformados com o tempo, que tiveram múltiplas modificações surgindo noutros países. Esta é uma forma de identidade internacional que todos nós partilhamos na nossa bagagem cultural.

Todos conhecem os Contos dos Irmãos Grimm, originários da Alemanha, que foram recontados e transformados tantas vezes. Sempre que se pensa nos contos orientais, é impossível esquecer as “1001 noites árabes”, das quais Antoine Galland traduziu os famosos contos de “Aladino”, “Sinbad, o marinheiro” ou “Ali Baba e os quarenta ladrões”. Em França, os contos de Charles Perrault também viajaram pelo mundo. Da Dinamarca, todos conhecem os contos de Hans Christian Andersen.

Uma grande parte destes contos muito famosos foram recentemente revistos e recontados noutro formato pelo famoso Walt Disney. Eles formam agora uma cultura infantil comum para muitas crianças, mesmo que poucos deles ainda ouçam os contos da forma tradicional, e que os contos originais tenham sido muitas vezes adaptados ou modificados.

A importância dos Contos no mundo
Contos sobre viagens ajudam as crianças a enfrentar coisas que são diferentes num ambiente seguro, alargam a sua perspetiva do mundo e desenvolvem uma mente mais aberta. Ajuda-as a descobrir o Outro e ajuda-as a crescer. Pode também ajudar os diferentes alunos da turma a criar uma cultura comum e a aceitarem-se uns aos outros se contarem histórias da sua própria cultura. Podem vir de diferentes países, culturas ou simplesmente ter tradições regionais ou familiares específicos. Contos de diferentes lugares ajudá-los-ão a ultrapassar as diferenças.
Uma das atividades poderia ser pedir aos alunos para procurarem contos tradicionais ou familiares na sua família e contá-los nas aulas. Ouvir diferentes versões do mesmo conto de fadas, dependendo das regiões, também pode ser divertido.