Kamishibai
(Japonês: 紙芝居, KAMI=paper, SHIBAI=teatro, representação)
Era uma forma de teatro de rua e era utilizado por um kamishibai-ya (narrador kamishibai) que se movia de bicicleta nas cidades para contar histórias às crianças.
O QUE É KAMISHIBAI?
Esta antiga técnica de narração (nascida no Japão no século XII e ligada aos templos budistas), foi concebida para “ajudar” os analfabetos, através da utilização de imagens que, sucessivamente, reforçavam e ajudavam o narrador a contar a história.
O narrador utiliza placas ilustradas que deslizam em frente do público. De um lado há imagens que ilustram as várias passagens da história, enquanto do lado de trás, de frente para o orador, está o texto escrito. Isto permite ao narrador ter ambos os pontos de referência da história, mas também todo o “espaço” necessário para a improvisação.
As imagens tornam-se assim um valioso apoio para as crianças, como na leitura ou audição de um livro ilustrado, no qual imagens com cores e detalhes visuais reforçam a história.
O Kamishibai tem o encanto da história lenta, do tempo suspenso que permite a todos “entrar” na mesma, imagem após imagem, palavra após palavra, e pode, portanto, representar não só um momento de diversão mas também de leveza, tornando-se uma importante oportunidade para todas as crianças.
PORQUE É IMPORTANTE?
O Kamishibai é uma forma narrativa poderosa entre a leitura e o teatro, envolvendo tanto os aspetos auditivos como visuais. Utilizando um pequeno teatro (de fácil construção), o professor mostra as várias cenas, que são assim “enquadradas” e encerradas na estrutura, captando a atenção das crianças. A “cena” desliza, mostrando a próxima, criando assim um momento de espera para as crianças.
A ação que revela a próxima cena é importante, pelo que o professor pode optar por enfatizá-la revelando-a lentamente ou com um único gesto rápido, dependendo da história e do tipo de “emoção” que se quer criar.
A narração com o Kamishibai é muito eficaz na sua simplicidade, é envolvente e ajuda as crianças a concentrarem-se.
O uso do Kamishibai requer uma boa capacidade interpretativa mas, acima de tudo, favorece e estimula a narrativa oral, bem como a capacidade de síntese, graças ao facto de a história estar dividida em sequências e imagens que oferecem uma “mediação” tranquilizadora. Por esta razão, num momento posterior, o professor pode convidar as crianças a utilizá-la para se tornarem num gaito kamishibaiya (contador de histórias).
COMO UTILIZÁ-LO?
O Kamishibai é adequado para crianças de todas as idades e capacidades!
- Atualmente o Kamishibai é frequentemente utilizado na escola, na biblioteca, na sala de jogos e em casa. É um pequeno teatro que pode ser facilmente colocado sobre a secretária, utilizando-o como local cénico para criar um forte envolvimento entre o narrador e o público.
O Kamishibai tem uma estrutura de madeira no qual as tábuas ilustradas são inseridas (normalmente 10-16 tábuas). Cada imagem é numerada no verso. O espetador vê a imagem enquanto o narrador conta a história, deslizando e reinserindo as tábuas de volta na ranhura, de frente para trás.
O Kamishibai também pode ser feito sem uma estrutura de madeira, apenas com as tábuas ilustradas.
Devido ao seu tamanho generoso (normalmente A3), o Kamishibai pode ser usado facilmente tanto com grupos pequenos como grandes, assim como individualmente.
Sem estrutura
1. Coloca – se de frente para o público mostrando os “cartões” mas também a sua cara.
N.B: Se a audiência for composta por menos de 10 pessoas, imprima os seus cartões de histórias ilustradas em formato A4, mas se for maior imprima-os em formato A3.
3. O cartão narrado deve ser colocado por detrás de todos os outros, assim, encadeando a cena seguinte.
5. Continue este procedimento até ao fim da história, alternando a forma como desliza os cartões.
Com uma estrutura/ um apoio
EXEMPLOS
- Veja o tutorial de como contar a história com o Kamishibai sem uma estrutura!
- Veja o tutorial de como contar a história com Kamishibai com uma estrutura!