\n
Procura a vers\u00e3o deste guia em brochura para ler offline ou imprimir ?<\/p>\n
Descarregar o PDF<\/button>Descarregar o EPUB<\/button>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.7.2″ background_color=”#ffffff” custom_padding_tablet=”60px||||false|false” custom_padding_phone=”60px|0px|||false|false” custom_padding_last_edited=”on|desktop”][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Como contar na escola?<\/h1>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” text_orientation=”center” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Aprender a expressar-se bem oralmente \u00e9 poss\u00edvel, mas como?
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Passo 1: [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
A palavra \u00e9 metade para quem fala, metade para quem ouve.<\/p><\/blockquote>\n
Montaigne<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Descobrir o ato de contar hist\u00f3rias<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
P<\/span>ergunte numa aula: “Quem sabe hist\u00f3rias?\u201d Muitos dedos v\u00e3o levantar-se. Agora pergunte-lhes:[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Nesta fase, trata-se de permitir que todos os alunos descubram esta experi\u00eancia: ouvir algu\u00e9m contar hist\u00f3rias oralmente, sem o apoio de um livro. A fase de inicia\u00e7\u00e3o cobre tantas sess\u00f5es quantas forem necess\u00e1rias at\u00e9 as primeiras crian\u00e7as ousarem contar (geralmente 2 a 5 sess\u00f5es).<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Imitar<\/strong> \u00e9 a primeira maneira de aprender. Aqui, o professor (e\/ou um outsider) \u00e9 o orador principal e conta v\u00e1rios contos, de complexidade e dura\u00e7\u00e3o variadas. <\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Para que as crian\u00e7as queiram contar, os adultos precisam de se sentir confort\u00e1veis com a sua hist\u00f3ria, e acreditar no que dizem. Sem convic\u00e7\u00e3o, como podemos esperar que o p\u00fablico se junte? Para isso, o adulto usa as suas pr\u00f3prias palavras, os seus gestos, enquanto interage com os ouvintes. \u00c9 assim que permite que todos representem mentalmente a hist\u00f3ria.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
S\u00e3o as emo\u00e7\u00f5es, os estados interiores atrav\u00e9s dos quais passa o ouvinte do conto, que lhe permitem colocar as suas pr\u00f3prias imagens na narrativa \u2013 mais do que as pr\u00f3prias palavras.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Para a fala ser livre<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Durante esta fase, as crian\u00e7as s\u00e3o imersas na palavra dos contos para despertar nelas o desejo de recontar as hist\u00f3rias ouvidas. \u00c9 um momento de liberdade de ouvir para todos. O professor ter\u00e1 de ser paciente e aguardar o pedido das crian\u00e7as para falar. Alguns aproveitam a oportunidade para falar muito rapidamente, outros demoram mais tempo. Para al\u00e9m de se familiarizar com o ato de contar hist\u00f3rias, e permitir que cada crian\u00e7a construa um repert\u00f3rio de hist\u00f3rias, ouvi-las permite que as crian\u00e7as aprendam a contar as suas pr\u00f3prias narrativas. Para al\u00e9m disso permite desenvolver:<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
\nEscuta ativa e memoriza\u00e7\u00e3o<\/li>\n Forma\u00e7\u00e3o de imagens mentais<\/li>\n Compreens\u00e3o da estrutura l\u00f3gica da narrativa<\/li>\n O vocabul\u00e1rio, descobrir os tipos de frases, formas de fazer declara\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<\/ul>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
A transi\u00e7\u00e3o para o pr\u00f3ximo passo basear-se-\u00e1 na velocidade a que o discurso \u00e9 lan\u00e7ado na sala de aula. Em alguns grupos, as crian\u00e7as pedem a palavra a partir da terceira sess\u00e3o, noutros podem ter de esperar pela sexta sess\u00e3o.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
O que est\u00e1 em jogo [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Para apropriar-se de uma hist\u00f3ria, \u00e9 melhor ouvi-la v\u00e1rias vezes. Ao longo das sess\u00f5es, atrav\u00e9s da escuta ativa, a perce\u00e7\u00e3o de uma hist\u00f3ria pode mudar da seguinte forma:<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
\n
Primeira escuta:<\/strong>Segunda escuta:<\/strong>Terceira escuta:<\/strong>Quarta escuta:<\/strong>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
\n
Adivinha<\/p>\n
Entregamo-la, levamo-la de volta.
A palavra<\/p>\n<\/div>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Professores, v\u00f3s podeis contar!<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Para que as crian\u00e7as possam contar, devem servir de exemplo. Ser\u00e1 mais prov\u00e1vel que o fa\u00e7am se forem ensinados pelo seu professor, do que por um estranho. Os estudantes reconhecem a narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias como uma atividade e como uma habilidade que vale a pena aprender e cultivar. Na pr\u00e1tica, as crian\u00e7as s\u00e3o quase sempre muito melhores a contar hist\u00f3rias do que a ler em voz alta.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Alguns professores expressam inicialmente d\u00favidas sobre a sua capacidade de contar uma hist\u00f3ria, mas muitas vezes revelam um talento que estava adormecido. Porque mesmo sem experi\u00eancia, pode faz\u00ea-lo: s\u00f3 porque nunca contou uma hist\u00f3ria, n\u00e3o significa que n\u00e3o o possa fazer. Tem uma vantagem a aproveitar de imediato: as crian\u00e7as cumprem a sua palavra. Portanto, atreva-se a dar o salto!<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Os contos encontram-se em livros, mas para os contar, \u00e9 preciso tir\u00e1-los de l\u00e1. Algumas pessoas dir\u00e3o que o livro est\u00e1 t\u00e3o bem escrito que n\u00e3o se pode mudar as palavras. Sim, pode. Confie em si pr\u00f3prio, feche o livro, atreva-se a ousar usar as suas palavras, as suas emo\u00e7\u00f5es. O conto pode passar sem o livro e as suas ilustra\u00e7\u00f5es, mas n\u00e3o sem voc\u00ea, que d\u00e1 vida \u00e0 hist\u00f3ria.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
N\u00e3o se trata de uma performance art\u00edstica, mas de ensinar as crian\u00e7as a falar de uma forma estruturada. Falem com as vossas pr\u00f3prias palavras, as vossas emo\u00e7\u00f5es, sejam aut\u00eanticos, e funcionar\u00e1. N\u00e3o \u00e9 preciso contar uma hist\u00f3ria de forma teatral ou perfeitamente bem. As crian\u00e7as adoram hist\u00f3rias e s\u00e3o um p\u00fablico que perdoa. E lembrem-se: n\u00e3o \u00e9 o contador de hist\u00f3rias que os faz prestar aten\u00e7\u00e3o quando ouvem uma hist\u00f3ria, \u00e9 a pr\u00f3pria hist\u00f3ria.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/File-GustaveDore_She_was_astonished_to_see_how_her_grandmother_looked.jpg” title_text=”File-GustaveDore_She_was_astonished_to_see_how_her_grandmother_looked” _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_orientation=”center”]<\/p>\n
Gustave Dor\u00e9<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Passo 2: [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Uma atividade ritualizada<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
De agora em diante, uma verdadeira pr\u00e1tica de express\u00e3o oral, uma atividade de direito pr\u00f3prio, com as suas pr\u00f3prias regras, ser\u00e1 posta em pr\u00e1tica:<\/p>\n
\nOuvir e participar<\/li>\n Respeitar a palavra do contador de hist\u00f3rias sem o interromper ou criticar, para que todos possam contar uma hist\u00f3ria ao grupo do princ\u00edpio ao fim.<\/li>\n<\/ul>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
O c\u00edrculo da fala<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/children_cercle.png” title_text=”children_cercle” _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
As crian\u00e7as colocam-se em c\u00edrculo, o professor entre elas. Qual a raz\u00e3o desta organiza\u00e7\u00e3o em c\u00edrculo? \u00c9 um quadro que permite que todos estejam ao mesmo n\u00edvel e \u00e0 frente uns dos outros, facilitando assim a circula\u00e7\u00e3o da fala.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Agora todos podem pedir para contar, o professor tamb\u00e9m pode encorajar a faz\u00ea-lo.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
\n
Se \u00e9 a forjar que se torna um ferreiro, \u00e9 falando que se torna um orador!<\/p>\n<\/div>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Se um aluno n\u00e3o quiser ouvir os contos (o que acontece muito raramente), pode, entre dois contos, afastar-se do c\u00edrculo e permanecer nas margens sem interromper os outros. No entanto, o c\u00edrculo permanece aberto, e pode juntar-se a ele se mudar de ideias. <\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
O papel do professor \u00e9 suavizar o fluxo da fala. Gradualmente, com experi\u00eancia, os alunos aprendem a ouvir-se uns aos outros e a respeitar-se mutuamente.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
O professor acrescenta um ou dois novos contos a cada sess\u00e3o que enriquecem o repert\u00f3rio comum. Ele pode optar por falar de hist\u00f3rias j\u00e1 ouvidas, ou ent\u00e3o a hist\u00f3rias que as crian\u00e7as podem trazer de fora.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
\n
Pode usar f\u00f3rmulas para iniciar uma hist\u00f3ria (Era uma vez, h\u00e1 muito tempo atr\u00e1s, quando os animais falavam) e para a terminar. S\u00e3o par\u00eanteses que ajudam a situar a hist\u00f3ria num outro lugar, e s\u00e3o pontos de refer\u00eancia para o narrador.<\/p>\n<\/div>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Organiza\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=”4.7.2″ locked=”off”]<\/p>\n
\n
Ter um espa\u00e7o (biblioteca, espa\u00e7o na sala de aula…):<\/strong>\u2022 suficientemente grande para que toda a classe se sente em c\u00edrculo (no ch\u00e3o ou nas cadeiras).\u2022 longe o suficiente para que as crian\u00e7as n\u00e3o se distraiam com a passagem e o ru\u00eddo circundante.\u2022 n\u00e3o muito grande para a voz n\u00e3o se perder no espa\u00e7o.<\/pee>\nInstituir um ritmo regular:<\/strong> \u2022 Uma sess\u00e3o semanal, no mesmo dia, mesmo lugar, \u00e0 mesma hora (se poss\u00edvel de manh\u00e3).<\/pee>\nA dura\u00e7\u00e3o deve ser adaptada \u00e0 idade e capacidade de os alunos ouvirem:<\/strong> \u2022 30 minutos a 1 hora.<\/pee>\nRealizar estas sess\u00f5es como uma turma inteira (se poss\u00edvel) :<\/strong>\u2022 De forma a contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de um esp\u00edrito de grupo atrav\u00e9s da pr\u00e1tica de respeitar a palavra do outro e de partilhar o mesmo patrim\u00f3nio oral.\u2022 As crian\u00e7as sentam-se em c\u00edrculo (no ch\u00e3o ou em cadeiras). O professor e qualquer outro adulto sentam-se entre eles no c\u00edrculo.<\/pee>\n<\/div>\n[\/et_pb_code][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ text_font_size=”18px” header_font=”Nunito|||on|||||” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_align=”left” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” locked=”off” custom_padding__hover_enabled=”off|desktop”]<\/p>\n
Como inspirar o desejo de contar<\/h3>\n Testemunho de Jean-Christophe Gary, professor<\/p>\n
\n“Escolho uma altura que considero conveniente, de prefer\u00eancia a meio da semana, evitando o fim do dia. No in\u00edcio da hora, fa\u00e7o a chamada, depois, sem transi\u00e7\u00e3o, conto uma hist\u00f3ria. Em seguida, continuo com a aula em curso. Na semana seguinte, ao mesmo tempo, ap\u00f3s a chamada nominal, conto uma ou duas hist\u00f3rias. Na terceira semana, fa\u00e7o a chamada nominal e depois vou diretamente para a aula. Imediatamente, os alunos reagem: “E as hist\u00f3rias?” Finjo estar surpreendido, ent\u00e3o, desta vez a pedido deles, come\u00e7o a contar-lhes v\u00e1rias hist\u00f3rias. Pouco a pouco, estes v\u00e3o ocupar a hora inteira, e muito em breve os estudantes perguntam-me: “Vamos fazer a hora da hist\u00f3ria?” S\u00e3o eles que d\u00e3o \u00e0 hora o seu nome.<\/p>\n
<\/p>\n
A partir do momento em que a hora da hist\u00f3ria \u00e9 mencionada, preparo uma surpresa para os meus alunos: quando entram na sala de aula, as secret\u00e1rias s\u00e3o deslocadas e as cadeiras s\u00e3o dispostas em c\u00edrculo; nas sess\u00f5es seguintes, s\u00e3o os alunos que se encarregar\u00e3o de a montar. Organizamos uma rota\u00e7\u00e3o, numa base volunt\u00e1ria, que funciona muito bem. Gostam de ouvir as hist\u00f3rias e instintivamente sentem vontade de as contar. Assim, quando as pessoas v\u00eam ter comigo e me perguntam se tamb\u00e9m elas t\u00eam o “direito” de contar, eu digo-lhes: “Meu Deus, isso \u00e9 uma boa ideia”. Assim, gradualmente, as palavras dos alunos complementam as do professor. Para facilitar o acesso \u00e0s suas palavras, n\u00e3o hesito em insistir no valor da repeti\u00e7\u00e3o. Um conto \u00e9 mastigado, mastigado de novo, transmitido e partilhado. Nunca ouvimos e contamos a mesma hist\u00f3ria duas vezes.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
\n
Adivinha<\/p>\n
S\u00f3 \u00e9 preciso um sim ou um n\u00e3o para nos separar
L\u00e1bios<\/p>\n<\/div>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Ajuda m\u00fatua<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
\nPara contar uma hist\u00f3ria de forma convincente, tem que ser capaz de tentar quantas vezes for necess\u00e1rio! Quando a hist\u00f3ria n\u00e3o funciona, a crian\u00e7a percebe-o, o que lhe permitir\u00e1 melhorar em futuras tentativas.<\/li>\n O professor limita as suas corre\u00e7\u00f5es a apenas erros relativos \u00e0 estrutura da hist\u00f3ria. O mais importante aqui \u00e9 a sua sequ\u00eancia l\u00f3gica. (Os outros erros – acordo, conjuga\u00e7\u00e3o, sintaxe, etc. – n\u00e3o dizem respeito \u00e0 sess\u00e3o de narra\u00e7\u00e3o e pode, se o desejar, ser objeto de trabalho posterior em sala de aula). Quando um aluno est\u00e1 perdido no meio da hist\u00f3ria, o professor pode incentivar outros alunos a intervir, de forma que incentive a assist\u00eancia m\u00fatua dentro do grupo.<\/li>\n Gradualmente, os alunos t\u00eam o h\u00e1bito de intervir para ajudar um contador de hist\u00f3rias hesitante. Falam espontaneamente (com o consentimento do professor) para assinalar a omiss\u00e3o de um passo essencial na compreens\u00e3o e assim permitir que continue a sua hist\u00f3ria.<\/li>\n<\/ul>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
O menos \u00e0 vontade com a fala<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Para crian\u00e7as t\u00edmidas ou menos \u00e0 vontade com a fala, a pr\u00e1tica da express\u00e3o oral envolve primeiro formas interativas de contar hist\u00f3rias nas quais todo o grupo participa (rimas infantis, trava-l\u00ednguas, hist\u00f3rias de dedos…) e ouvir as hist\u00f3rias. S\u00f3 precisam de mais tempo para se sentirem prontos. Mesmo que n\u00e3o contem na aula, contar\u00e3o no exterior, com a sua fam\u00edlia, ou com outras crian\u00e7as ou adultos, quando acharem mais apropriado.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
De uma classe para outra<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Os contos podem circular fora da sala de aula, fora da escola. Quando os alunos contam a outras turmas, que orgulho! \u00c9 uma oportunidade para apresentar aos outros os contos do c\u00edrculo de hist\u00f3rias.desenvolver liga\u00e7\u00f5es positivas entre as turmas<\/strong>. <\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Contar, em todo o lado, a toda a hora…<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Saber contar uma hist\u00f3ria significa ser capaz de expressar os seus pensamentos de forma coerente, organizada, atrav\u00e9s de palavras. Afinal de contas, \u00e9 uma atividade bastante comum. Mesmo que se tenha perdido recentemente o h\u00e1bito, o Homo Sapiens sempre ouviu e contou hist\u00f3rias para comunicar! Para recuperar este h\u00e1bito, \u00e9 necess\u00e1rio praticar o m\u00e1ximo poss\u00edvel, numa base di\u00e1ria, porque contar hist\u00f3rias \u00e9 uma forma de tornar mais f\u00e1cil falar, tanto na escola como em casa. N\u00e3o h\u00e1 no\u00e7\u00e3o de um espet\u00e1culo, ou de uma performance art\u00edstica, como no teatro: o que conta aqui \u00e9 o prazer e a partilha.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Por isso, estas sess\u00f5es dever\u00e3o poder, na medida do poss\u00edvel, ser abertas de tempos a tempos \u00e0s fam\u00edlias que o desejem, sob a forma de “vig\u00edlias”. Uma forma de enriquecer a liga\u00e7\u00e3o entre a escola e todas as fam\u00edlias<\/strong>, mesmo as estrangeiras. Porque tamb\u00e9m podem, se lhes apetecer, contar hist\u00f3rias nas suas l\u00ednguas.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
\n
Adivinha<\/p>\n
N\u00e3o me conseguem ver,
Sil\u00eancio<\/p>\n<\/div>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Problemas espec\u00edficos de aprendizagem<\/h3>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
10% a 12% das crian\u00e7as em idade escolar sofrem de dificuldades de aprendizagem (mais conhecidas como dist\u00farbios “dis”). Estas crian\u00e7as t\u00eam dificuldades, cognitivamente, em aprender a ler, escrever, soletrar, expressar-se e concentrar-se. Isto pode variar desde dificuldades leves a doen\u00e7as graves. O diagn\u00f3stico, feito por um profissional, leva a uma gest\u00e3o que consiste em encontrar estrat\u00e9gias para compensar estas dificuldades. <\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Neste projeto, as crian\u00e7as “dis” est\u00e3o tanto na posi\u00e7\u00e3o de falar como de ouvir.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Eis alguns dos desafios que as crian\u00e7as “dis” podem ter de enfrentar:<\/p>\n
\nPerder o fio da hist\u00f3ria \u00e0 medida que a conta<\/li>\n Problemas de pron\u00fancia<\/li>\n Sequ\u00eancia dos acontecimentos da hist\u00f3ria, respeitar a cronologia<\/li>\n Memoriza\u00e7\u00e3o a curto prazo<\/li>\n Concentrar-se e manter a calma (uma bola anti stress pode ser-lhes dada)<\/li>\n<\/ul>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Como pode o conto ajud\u00e1-los?<\/p>\n
\nAtrav\u00e9s da repeti\u00e7\u00e3o: os contos permitem a repeti\u00e7\u00e3o de palavras, frases, f\u00f3rmulas, o que \u00e9 \u00fatil para quem tem dificuldades na pron\u00fancia, mem\u00f3ria, mas tamb\u00e9m para enriquecer o vocabul\u00e1rio e assimilar regras sint\u00e1ticas, sem ter de ler.<\/li>\n A capacidade de as crian\u00e7as usarem as suas pr\u00f3prias palavras, usando a sua criatividade, imagina\u00e7\u00e3o e movimentos corporais para se expressarem. Este discurso, livre da leitura, promove a sua autoconfian\u00e7a.<\/li>\n As crian\u00e7as com problemas de fala (apraxia, gaguez) podem ser excelentes ouvintes. Sentar estas crian\u00e7as, de prefer\u00eancia, na frente do contador de hist\u00f3rias.<\/li>\n Tornar a hist\u00f3ria o mais interativa poss\u00edvel: ajuda os alunos a envolverem-se e a manterem o foco. Algumas hist\u00f3rias (lengalengas, trava-l\u00ednguas, can\u00e7\u00f5es, adivinhas) requerem a participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, atrav\u00e9s do discurso, do canto. Os acess\u00f3rios (marionetas…) podem ser utilizados.<\/li>\n Gra\u00e7as a ajudas visuais (fantoches para acompanhar a hist\u00f3ria, kamishibai…) com hist\u00f3rias de dedo e gestuais, as crian\u00e7as podem mover os seus corpos, dedos ou imitar um movimento.<\/li>\n<\/ul>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.7.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Permitir que todas as crian\u00e7as tenham confian\u00e7a em si mesmas \u00e9 envolv\u00ea-las num projeto inclusivo.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ make_equal=”on” custom_padding_last_edited=”off|tablet” module_class=”guideContent” _builder_version=”4.7.2″ background_color=”#ffffff” z_index=”1″ width_tablet=”” width_phone=”100%” width_last_edited=”on|phone” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”|30px||30px|false|false” custom_padding_phone=”|30px|||false|false” box_shadow_style=”preset2″ box_shadow_vertical=”17px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.12)”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.7.2″ background_color=”#ffffff”][et_pb_text module_class=”roundedFrame roundedFrame–marine roundedFrame–endSection” _builder_version=”4.7.2″ _dynamic_attributes=”link_option_url” _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” height=”100%” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false” link_option_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjczMjYifX0=@” locked=”off”]<\/p>\n
Anterior:<\/p>\n
O projeto<\/h1>\n<\/div>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.0.11″ background_color=”#ffffff”][et_pb_text module_class=”roundedFrame roundedFrame–yellow roundedFrame–endSection” _builder_version=”4.7.2″ _dynamic_attributes=”link_option_url” _module_preset=”default” text_font_size=”18px” header_font=”Poppins|||on|||||” header_text_align=”left” header_font_size=”36px” header_2_font=”Nunito|700|||||||” header_2_text_color=”#416ac0″ header_2_font_size=”28px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”Nunito||||||||” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px||false|false” link_option_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjczMzAifX0=@” locked=”off”]<\/p>\n
Seguinte:<\/p>\n
Com que hist\u00f3rias?<\/h1>\n<\/div>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Guia Pr\u00e1tico O conto na escola paradesenvolver o discurso\u00cdndice Introdu\u00e7\u00e3o do Guia O projeto Como contar hist\u00f3rias na escola? Com que hist\u00f3rias? Com que benef\u00edcios? Procura a vers\u00e3o deste guia em brochura para ler offline ou imprimir ? Descarregar o PDF Descarregar o EPUB Como contar na escola?Aprender a expressar-se bem oralmente \u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8195","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n
Guia - Como contar hist\u00f3rias na escola? - Seeds Of Tellers<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Guia - Como contar hist\u00f3rias na escola? - Seeds Of Tellers\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Guia Pr\u00e1tico O conto na escola paradesenvolver o discurso\u00cdndice Introdu\u00e7\u00e3o do Guia O projeto Como contar hist\u00f3rias na escola? Com que hist\u00f3rias? Com que benef\u00edcios? Procura a vers\u00e3o deste guia em brochura para ler offline ou imprimir ? Descarregar o PDF Descarregar o EPUB Como contar na escola?Aprender a expressar-se bem oralmente \u00e9 […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Seeds Of Tellers\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/seedsoftellers.eu\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-04-19T08:49:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/guide-cover_pt.png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/guia-como-contar-historias-na-escola\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/guia-como-contar-historias-na-escola\\\/\",\"name\":\"Guia - Como contar hist\u00f3rias na escola? - Seeds Of Tellers\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/guia-como-contar-historias-na-escola\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/guia-como-contar-historias-na-escola\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/01\\\/guide-cover_pt.png\",\"datePublished\":\"2021-01-18T08:46:06+00:00\",\"dateModified\":\"2021-04-19T08:49:15+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/guia-como-contar-historias-na-escola\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/guia-como-contar-historias-na-escola\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/guia-como-contar-historias-na-escola\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/01\\\/guide-cover_pt.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/01\\\/guide-cover_pt.png\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/guia-como-contar-historias-na-escola\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Guia – Como contar hist\u00f3rias na escola?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/\",\"name\":\"Seeds Of Tellers\",\"description\":\"Storytelling for a better oracy\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/#organization\",\"name\":\"Seeds of Tellers\",\"url\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/logo_seedsoftellers-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/logo_seedsoftellers-1.png\",\"width\":1400,\"height\":584,\"caption\":\"Seeds of Tellers\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/seedsoftellers.eu\\\/pt-pt\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/seedsoftellers.eu\\\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Guia - Como contar hist\u00f3rias na escola? - Seeds Of Tellers","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/","og_locale":"pt_PT","og_type":"article","og_title":"Guia - Como contar hist\u00f3rias na escola? - Seeds Of Tellers","og_description":"Guia Pr\u00e1tico O conto na escola paradesenvolver o discurso\u00cdndice Introdu\u00e7\u00e3o do Guia O projeto Como contar hist\u00f3rias na escola? Com que hist\u00f3rias? Com que benef\u00edcios? Procura a vers\u00e3o deste guia em brochura para ler offline ou imprimir ? Descarregar o PDF Descarregar o EPUB Como contar na escola?Aprender a expressar-se bem oralmente \u00e9 […]","og_url":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/","og_site_name":"Seeds Of Tellers","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/seedsoftellers.eu\/","article_modified_time":"2021-04-19T08:49:15+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/guide-cover_pt.png","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/","url":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/","name":"Guia - Como contar hist\u00f3rias na escola? - Seeds Of Tellers","isPartOf":{"@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/guide-cover_pt.png","datePublished":"2021-01-18T08:46:06+00:00","dateModified":"2021-04-19T08:49:15+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/#primaryimage","url":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/guide-cover_pt.png","contentUrl":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/guide-cover_pt.png"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/guia-como-contar-historias-na-escola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Guia – Como contar hist\u00f3rias na escola?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/#website","url":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/","name":"Seeds Of Tellers","description":"Storytelling for a better oracy","publisher":{"@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/#organization","name":"Seeds of Tellers","url":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/logo_seedsoftellers-1.png","contentUrl":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/logo_seedsoftellers-1.png","width":1400,"height":584,"caption":"Seeds of Tellers"},"image":{"@id":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/seedsoftellers.eu\/"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8195","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8195"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8195\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10998,"href":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8195\/revisions\/10998"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![](\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/guide-cover_pt.png\")
<\/div>\n\n