{"id":10228,"date":"2021-03-10T11:20:46","date_gmt":"2021-03-10T10:20:46","guid":{"rendered":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/resources\/la-mappa-della-storia\/"},"modified":"2021-04-28T10:59:46","modified_gmt":"2021-04-28T08:59:46","slug":"la-mappa-della-storia","status":"publish","type":"resources","link":"https:\/\/seedsoftellers.eu\/it\/resources\/la-mappa-della-storia\/","title":{"rendered":"La mappa della storia"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"sheet__subtitle\">Come utilizzare la memoria visiva per memorizzare una storia interiorizzarla e usare le proprie parole per raccontarla?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">PERCH\u00c8 \u00c8 IMPORTANTE?<\/h2>\n\n\n\n<p>Una memoria da elefanti!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"sheet_indented before_finger\">Raccontare storie non vuol dire recitare! Non ha niente a che vedere con la memorizzazione di un testo scritto, dove si devono ricordare tutte le parole. Non \u00e8 teatro.<br>Se impariamo &#8220;a memoria&#8221;, la pi\u00f9 piccola omissione si trasformer\u00e0 in un vuoto, mentre nel racconto orale di una storia, si pu\u00f2 improvvisare: aggiungere elementi nuovi alla storia, toglierne altri, facendo comunque attenzione a non cambiarne il senso. Il racconto orale consente di adattarsi al luogo, al contesto e interagire con chi sta ascoltando&#8230; \u00e8 qualcosa di vivo, che nasce in quel momento.<\/p>\n\n\n\n<p>In passato, alcuni cantastorie analfabeti erano in grado di raccontare storie per una o pi\u00f9 notti. Potevano memorizzare epopee di pi\u00f9 di 500.000 versi! Eppure queste storie sono state trasmesse oralmente. Come funzionava la loro prodigiosa memoria?<\/p>\n\n\n\n<p>Essi usavano soprattutto la memoria uditiva, basandosi sul ritmo, la ripetizione e la melodia&#8230; ma, potrebbero, anche aver fatto affidamento sulla memoria visiva. Gli storytellers hanno sviluppato la capacit\u00e0 di visualizzare i modelli narrativi, che spesso usano come base per costruire le loro storie. Nel Canada Settentrionale, alcuni narratori tradizionali hanno spiegato di seguire il personaggio della loro storia, sul filo della narrazione fatta di immagini, come se guardassero \u201csopra la sua spalla\u201d. \u00c8 cos\u00ec che hanno tracciato la mappa di tutti gli eventi che si susseguono nella storia, come un viaggio attraverso luoghi differenti. ll narratore grazie a questa mappa si muove dentro il labirinto della storia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"before_bubble\">\ud83d\udcac Questa mappa bidimensionale non ha un andamento lineare, collega insieme le diverse idee ed \u00e8 utile per creare un pensiero.  <\/p>\n\n\n\n<p>In altre parole, la mappa aiuta il narratore a visualizzare la sua storia come una serie di immagini. Rappresenta i momenti chiave senza i quali la narrazione perderebbe il suo significato, corrisponde allo &#8220;scheletro&#8221; del racconto. Raccontando la storia con parole proprie, i narratori o i bambini aggiungono &#8220;carne&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Disegnare la mappa di una storia:<\/p>\n<ul><li class=\"noDotList before_finger\">Rafforza la memoria visiva: tuttavia prima di trasferirli su carta, \u00e8 necessario visualizzare mentalmente le tappe della storia.<\/li>\n<li class=\"noDotList before_finger\">Consente di ricordare la storia in tutti i suoi dettagli con l&#8217;aiuto di poche immagini facili da ricordare.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Grazie a questa tecnica la capacit\u00e0 di improvvisazione viene liberata grazie alla costruzione di una memoria profonda.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">COME FARE?<\/h2>\n\n\n\n<p>Prima che i bambini inizino a disegnare la loro mappa della storia, potete dare loro le seguenti informazioni:  <\/p>\n\n\n\n<ol><li>Disegnare la mappa del racconto non \u00e8 un progetto artistico: bastano pochi tratti di matita! Bastano dai 5 ai 10 minuti. \nFate una serie di disegni semplici e veloci che vi aiuteranno a ricordare gli eventi della storia nel giusto ordine. Disegnate gli animali nel modo pi\u00f9 semplice possibile. Il disegno di una persona pu\u00f2 non avere senso per l&#8217;altra, ma cosa importa? L&#8217;importante \u00e8 che il disegno parli alla persona che l&#8217;ha fatto!<br><strong>Consiglio:<\/strong> Se avete difficolt\u00e0 a disegnare gli animali, fatte semplicemente un cerchio e segnate con la prima lettera del nome dell&#8217;animale: una C rappresenter\u00e0 un coniglio.<\/li>\n<li>Chiedetevi: &#8220;Cosa viene prima?&#8221; Poi disegnate qualcosa che vi aiuti a ricordare. Poi chiedetevi: &#8220;Qual \u00e8 il prossimo momento chiave?&#8221;. Continuate a farlo fino a quando non avrete rappresentato tutti i momenti importanti della storia.\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Suggerimenti<\/h3>\n\n\n\n<p>Incoraggiare gli studenti a creare la mappa della storia senza ricorrere alla scrittura anche se non \u00e8 necessario farne una regola ferrea.<\/p>\n\n\n\n<p>Quando gli studenti avranno realizzato le loro mappe, chiedetegli di usarle per raccontare le loro storie.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consiglio:<\/strong> I bambini che non completeranno in tempo possono terminare le loro carte a casa.<\/p>\n\n\n\n<p>Aiutate gli studenti meno dotati in maniera che possano avere comunque delle belle mappe. Se gli studenti dovessero mostrare difficolt\u00e0 nel crearle, potrebbero forse non aver capito la storia. Per aiutarli, dategli la possibilit\u00e0 di scegliere una storia differente.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\udca1 ATTIVIT\u00c0 1: La scheda collettiva<\/h3>\n\n\n\n<p>Si pu\u00f2 iniziare a costruire una mappa della storia in modo collettivo (per esempio sulla lavagna) per aiutare i bambini a identificare i momenti chiave della storia. Una volta completato questo primo modello, si chieder\u00e0 agli studenti di disegnare la propria mappa.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\udca1 ATTIVIT\u00c0 2: Mescolare le tappe!<\/h3>\n\n\n\n<p>Chiedete agli studenti di disegnare ciascuno un passo della storia su un foglio di carta o magari su un cartoncino. Mescolate le varie carte cos\u00ec ottenute e chiedete di rimetterle nell&#8217;ordine corretto. Questo li aiuter\u00e0 a memorizzare la sequenza e i momenti chiave della storia.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\udca1 ATTIVIT\u00c0 3: Giocare con le emozioni<\/h3>\n\n\n\n<p>Ad alcuni narratori piace associare i momenti chiave alle emozioni, per essere pi\u00f9 a proprio agio nel raccontare la storia. Chiedete ai bambini di fare queste associazioni scrivendole su fogli di carta.<\/p>\n\n\n\n<p>Per esempio: \/risata \/ tristezza \/ violenza \/ mistero \/ sogno ad occhi aperti \/ felicit\u00e0, ecc.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\udca1 ATTIVIT\u00c0 4: A casa<\/h3>\n\n\n\n<p>Rafforzate il legame tra scuola e casa, chiedendo agli studenti di mostrare la loro mappa alla famiglia e di raccontare la storia a casa. Poi potreste sottoporre un questionario alle varie famiglie per condividere l\u2019esperienza di ascolto.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\uddfa Esempio 1<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Racconto \u201cMezzo pollo\u201d<\/h4>\n\n\n\n<p>&#8220;Mezzo pollo&#8221; lascia la sua casa per reclamare le cento corone che ha prestato al re. Sulla strada, incontra una volpe, un lupo e un fiume, e li conduce con s\u00e9. Ognuno di questi nuovi amici lo aiuter\u00e0 a convincere il re a restituire le cento corone.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"654\" height=\"821\" src=\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/image-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6581\" srcset=\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/image-4.png 654w, https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/image-4-480x603.png 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 654px, 100vw\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\uddfa Esempio 2<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Racconto &#8220;Il piccolo tulipano&#8221;<\/h4>\n\n\n\n<p>(per i pi\u00f9 piccoli)<\/p>\n\n\n\n<p>La pioggia e il sole incoraggiano un piccolo seme a lasciare la sua casa, situata nelle profondit\u00e0 della terra, e a sbocciare all&#8217;esterno per trasformarsi nel bel fiore che \u00e8 destinato a diventare.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"335\" height=\"519\" src=\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/image-5.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6586\" srcset=\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/image-5.png 335w, https:\/\/seedsoftellers.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/image-5-194x300.png 194w\" sizes=\"(max-width: 335px) 100vw, 335px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false},"resource_format":[85],"resource_type":[98],"resource_origin":[],"resource_genre":[],"resource_theme":[],"resource_difficulty":[],"subtitles":[],"video_language":[],"thematic_cat":[],"class_list":["post-10228","resources","type-resources","status-publish","hentry","resource_format-text-it","resource_type-practical-sheet-it"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La mappa della storia - Seeds Of Tellers<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/seedsoftellers.eu\/it\/resources\/la-mappa-della-storia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La mappa della storia - Seeds Of Tellers\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Come utilizzare la memoria visiva per memorizzare una storia interiorizzarla e usare le proprie parole per raccontarla? 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