Agli esseri umani non \u00e8 mai piaciuto ignorare, non sapere. Tutti vogliono sempre sapere il “Perch\u00e9?”. Perch\u00e9 quella cosa \u00e8 cos\u00ec e come mai \u00e8 proprio cos\u00ec. Tutti noi siamo alla costantemente ricerca della propria identit\u00e0, come individui, come comunit\u00e0, come nazione, ecc. I racconti eziologici di una cultura appaiono come una rivelazione, sull’importanza che danno a certe cose e su quelli che sono i dubbi e le loro preoccupazioni.<\/p>\n\n\n\n
Oggi la scienza pu\u00f2 spiegare molti dei fenomeni che prima erano inspiegabili. La nostra conoscenza e cultura scientifica ci permette di sapere i veri motivi che stanno dietro ai racconti eziologici (“Perch\u00e9 l’acqua di mare \u00e8 salata?” per esempio), tuttavia manteniamo nella nostra cultura questi racconti e quelle spiegazioni che i nostri antenati hanno immaginato per motivare l\u2019ignoto.<\/p>\n\n\n\n
I racconti eziologici rappresentano un modo fantasioso di spiegare il motivo per cui quella cosa \u00e8 cos\u00ec com’\u00e8. Quando siamo bambini, storie come queste riempiono il mondo intorno a noi di meraviglia e magia. Teniamo questa meraviglia nei nostri cuori anche quando siamo adulti, ed \u00e8 per questo che continuiamo a raccontare queste storie ai nostri figli.<\/p>\n\n\n\n
Questo “bisogno di sapere” \u00e8 ancora pi\u00f9 forte nei bambini piccoli, soprattutto nell'”et\u00e0 del perch\u00e9”, dai 3 ai 6 anni, fino ai 10-11 anni. Durante questa “et\u00e0 del perch\u00e9”, i bambini fanno sempre molte domande esistenziali e quelle storie vengono raccontate come una bella barzelletta! L’uso di racconti eziologici a scuola incoraggia la curiosit\u00e0, l’osservazione e il ragionamento. Incoraggia i bambini a prendersi il tempo di osservare il mondo, a porsi domande sul mondo e, soprattutto, a cambiare le loro prospettive.<\/p>\n\n\n\n
Il termine stesso eziologia si riferisce alla “causa”, alla spiegazione di come le cose sono arrivate ad essere cos\u00ec, come sono ora e perch\u00e9, o come erano prima e perch\u00e9. Originariamente, l’etimologia della parola eziologia deriva dal greco \u201caetiologia<\/strong>\u201d, il che significa: “affermazione di una causa” o “dare una ragione per”. L’eziologia \u00e8 quindi la branca della filosofia che si occupa delle origini delle cose o di come le cose sono diventate come sono ora.<\/p>\n\n\n\n In letteratura, un racconto eziologico \u00e8 quindi un racconto breve, con una struttura semplice, di cui il “perch\u00e9” \u00e8 l’inizio, che spiega in modo immaginario, fantasioso o divertente, il perch\u00e9 delle cose, un fatto reale, un fenomeno naturale o sociale. Ci\u00f2 che rende eziologico un racconto \u00e8 la risposta. \u00c8 ludico, ed \u00e8 uno dei racconti pi\u00f9 popolari con cui giochiamo. Gli argomenti trattati sono molto vari, dall’origine delle piante e degli animali, alle stelle, al calendario, ai mestieri, ai luoghi (leggende), o agli esseri soprannaturali: angeli, diavoli, geni, origine dell’uomo, alle differenze tra uomini e donne, all’organizzazione sociale, ecc.<\/p>\n\n\n\n Ci sono anche aneddoti eziologici, per esempio ” Lady Holle” (di Grimm) dove il piumone viene scrollato al mattino per far cadere la neve sulla terra. Alcuni esempi concreti di racconti eziologici che si possono trovare in biblioteca sono: Troviamo ancora molti racconti eziologici, anche in storie molto recenti. Oggigiorno, anche altri mezzi di comunicazione, come i film, sono usati comunemente per raccontare storie, e anche i racconti eziologici si possono trovare all’interno di questo genere. Nella cultura popolare contemporanea, i racconti eziologici si trovano, per esempio, in Edward Mani di Forbice (Tim Burton), il narratore spiega alla nipote in una storia perch\u00e9 nevica sulla citt\u00e0 (Edward, facendo statue di ghiaccio con le sue mani a forma di forbice, fa cadere fiocchi di ghiaccio sulla citt\u00e0).<\/p>\n\n\n\n I racconti eziologici danno un senso al mondo e trasmettono quel tipo di meraviglia e di ammirazione giocosa tipica dei bambini. Da adulti, ci ricordano i misteri a cui non abbiamo ancora dato una risposta e dipinge la realt\u00e0 con segreti coloratissimi. I racconti eziologici aiutano a dare un senso a ci\u00f2 che ci circonda e a cementare la nostra comune identit\u00e0 culturale. Sono un invito a guardare il mondo in modo diverso, in modo poetico e giocoso. Queste storie sono soprattutto fonte di allegria e di meraviglia infantile. Sono pensate per essere divertenti.<\/p>\n\n\n\n La mitologia greco-romana offre molti esempi di testimonianze eziologiche. Floreale e vegetale (Adone, Giacinto, Dafne) – Astri (Orione, Callisto, le Pleiadi, Castore e Polluce, ecc.) – Animali (Aracne)<\/p>\n\n\n\n
Un racconto eziologico \u00e8 un racconto esplicativo, pu\u00f2 anche essere chiamato un racconto “pourquoi<\/strong>” (“pourquoi” in francese significa “perch\u00e9”). \u00c8 un racconto che spiega l’origine di qualcosa, o l’origine di una caratteristica, o di un nome per esempio. Alcuni dei racconti eziologici pi\u00f9 famosi della letteratura classica sono quelli di Rudyard Kipling con la sua serie di “Storie proprio cos\u00ec”. In queste storie, spiega cose come “Come il cammello ebbe la sua gobba” o “Il bambino dell’elefante (Storia di come la proboscide dell’elefante divenne cos\u00ec lunga)”. Queste storie rientrano nella categoria dei racconti eziologici, ma il genere dei racconti eziologici \u00e8 polimorfo, si articola in varie forme, dimensioni, stili e soggetti.<\/p>\n\n\n\n
\u2022 Perch\u00e9 l’acqua di mare \u00e8 salata? (FR)
\u2022 Come la Balena ha avuto la sua gola? (EN)
\u2022 Come il Cammello ha avuto la sua Gobba? (EN)
\u2022 Come il Rinoceronte ha avuto la pelle? (EN)
\u2022 Come gli animali hanno avuto la coda? (FR)<\/p>\n\n\n\nIII. Nelle narrazioni moderne<\/h2>\n\n\n\n
IV. L’importanza dei racconti eziologici<\/h2>\n\n\n\n
V. Il racconto eziologico, cugino del mito<\/h2>\n\n\n\n
VI. Le attivit\u00e0 per gli studenti<\/h2>\n\n\n\n
Per esempio: “Perch\u00e9 il gatto ha gli occhi grandi?<\/li><\/ul>\n","protected":false},"featured_media":10801,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false},"resource_format":[85],"resource_type":[94],"resource_origin":[],"resource_genre":[],"resource_theme":[],"resource_difficulty":[],"subtitles":[],"video_language":[],"thematic_cat":[354],"class_list":["post-10194","resources","type-resources","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","resource_format-text-it","resource_type-thematic-sheet-it","thematic_cat-tipologia-del-racconto"],"acf":[],"yoast_head":"\n