Fiche Thématique

Traditions

COUTUMES ET SUPERSTITIONS

La superstition est à la religion ce que l’astrologie est à l’astronomie.

Voltaire

Une superstition vaut une espérance.

Balzac

TRADITIONS

Les traditions se sont formées à partir d’un ensemble de coutumes transmises de génération en génération. Elles ont le plus souvent comme fondement des fêtes religieuses, devenues commerciales (comme les marchés de Noël). Porteuses d’identité, elles sont à la base d’un récit commun et servent de repères temporels tout au long de l’année. Par exemple Noël, son sapin, sa bûche et ses cadeaux, l’Épiphanie avec ses galettes, la Chandeleur et les crêpes, Pâques et les œufs, etc. Nous avons malheureusement oublié pour la plupart le sens de ces traditions.

Pourquoi des œufs à Pâques, au moment du printemps ? Les œufs sont un symbole de fertilité alors que la terre renaît, mais plus prosaïquement, au Moyen Âge, avant Pâques était le Carême durant lequel l’Église demandait de faire maigre donc de ne pas manger d’œufs. Or les poules pondaient beaucoup. Les paysans, qui vivaient chichement, conservaient précieusement leurs œufs. Et le jour de Pâques, fin du Carême, ils pouvaient enfin les manger.

Comme on peut le constater, la nourriture joue un rôle important dans toutes ces traditions. A côté des traditions qui touchent tout le monde, la ritualisation d’événements liés à la famille (naissance, mariage, décès) est importante même si à notre époque où la famille est majoritairement éclatée, elle est plus difficile à maintenir.

COUTUMES

Quant aux coutumes, très nombreuses et souvent liées à une région ou à un territoire particulier, elles sont un ensemble de règles auxquelles se conforment un groupe social. Souvent transmises oralement de génération en génération, elles participent à structurer et à relier les individus entre eux. « Une fois n’est pas coutume », montre l’importance de la répétition. D’anciennes coutumes ont disparu mais on assiste au retour de certaines d’entre elles sous forme de fêtes comme le Carnaval. De nouvelles coutumes naissent comme avant le mariage, l’enterrement de la vie de jeune fille pour faire écho à celui des garçons.

SUPERSTITIONS

Les superstitions sont l’objet d’un récit commun dans lequel tout le monde croit.

C’est une croyance fondée sur la peur ou l’ignorance, souvent issue de l’incertitude liée à une époque. Le fait de croire aux présages, à certains signes est une façon de se tranquilliser, en pensant pouvoir maîtriser et contrôler des événements défavorables. Par exemple : toucher du bois, façon de conjurer le mauvais sort. Les superstitions sont liées aux croyances populaires. Universelles, on les trouve depuis la nuit des temps dans toutes les cultures et sur tous les continents.

On peut distinguer 2 formes de superstitions :

La première a trait à celles transmises de génération en génération comme : passer sous une échelle ou la vue d’un chat noir traversant la route, le chiffre 13 (aux USA, le 13e étage n’existe pas dans les ascenseurs) sont des signes de mauvais présages alors que trouver un trèfle à 4 feuilles ou marcher du pied gauche sur une crotte de chien sont des présages heureux. Croiser une araignée n’a pas le même sens selon les moments de la journée :

Araignée du matin => chagrin

Araignée de midi => soucis

Araignée du soir => espoir

Prononcer le mot lapin sur un bateau risque fort d’attirer la malchance. Les bateaux étaient en bois et on pensait que les lapins étaient capables, à force de ronger le bois, d’ouvrir des voies d’eau.

Les superstitions, très nombreuses partout, varient selon les pays.

Tous ces récits nous aident à ne pas oublier nos racines et à promouvoir le mode de vie et la pensée bulgare. Ces récits qui permettent de s’ancrer dans un territoire, de donner du sens aux coutumes ou aux fêtes et dont on ne sait pourquoi ils existent, rythment les saisons.

ACTIVITES

  • Demander aux élèves de collecter des récits de superstitions mais aussi des coutumes et des fêtes en lien avec l’année.
  • Demander aux élèves de créer une histoire autour d’une fête, tradition… d’expliquer pourquoi elle existe et pourquoi elle est célébrée ainsi.
  • Raconter votre rencontre avec l’araignée du jardin, avec celle de la maison.
  • Imaginer la collecte des œufs de Pâques en forêt.
  • Comment imaginez-vous votre prochain Noël ?