Fiche pratique n°

Il était une fois un jeu

Pourquoi est-ce important ?

Si l’aspect pédagogique des contes est important, il est tout aussi important de divertir les élèves et de faire de ce moment de conte un moment agréable et amusant de leur journée. Une façon d’atteindre ce résultat est d’inclure un aspect ludique dans le récit.

Raconter une histoire, en suivant un récit et un déroulement logique des événements, peut être assez intimidant pour un enfant.

Certains jeux et outils existants permettent de donner de l’inspiration aux enfants et peuvent les encourager à être créatifs et à sortir des formes classiques qu’ils peuvent penser qu’on attend d’eux. Bien que nous ne puissions pas les couvrir tous, nous allons nous concentrer sur deux types de jeux très polyvalents qui peuvent être utilisés dans des contextes et des tranches d’âge différents.

COMMENT LE FAIRE ?

  1. LE JEU DE CARTES “Il était une fois”

Le jeu de cartes “Il était une fois” est l’un des jeux d’histoire les plus célèbres et les plus polyvalents. Il est également disponible en ligne en plusieurs langues à un prix raisonnable, ce qui en fait un excellent outil pour raconter des histoires aux enfants de tous âges. Il existe également des versions régionales ou des jeux similaires dans lesquels les personnages sont inventés par les enfants.

Ce jeu de cartes consiste essentiellement en des cartes contenant les éléments habituels d’un conte, le début et la fin, les actions et les lieux, et les joueurs doivent raconter une histoire en utilisant les cartes qu’ils ont tirées.

Selon les règles de base, il y a un conteur principal, et les autres joueurs interviennent et tentent de guider l’histoire vers leur propre fin, en utilisant également leurs cartes. Il s’agit d’une forme de récit collaboratif qui permet aux élèves de participer à la même histoire. Même si le jeu de cartes a un ensemble de règles, la façon dont les cartes sont conçues permet de multiples modes de jeu et utilisations. Les élèves peuvent aussi simplement tirer plusieurs cartes chacun et en faire une histoire de leur propre chef. Cette histoire peut être très longue ou très courte et elle peut également être composée de bien d’autres éléments que ceux des cartes.

Les élèves pourraient également dessiner leurs propres cartes avec des éléments qu’ils doivent intégrer dans leur histoire, et les autres élèves devraient ensuite essayer de découvrir quels éléments de l’histoire étaient sur les cartes dessinées.

Ce jeu de cartes est un outil très utile car il permet une grande variété de types et de modes de narration, tout en offrant un support physique rassurant ou une inspiration pour les élèves. Il peut également être utilisé par l’enseignant pour illustrer sa propre histoire, ou pour illustrer le concept de structure de l’histoire.

D’autres jeux de cartes du même style existent également avec des thèmes différents ; histoires d’horreur, aventures, etc.

  1. DÉS DE NARRATION

Il existe d’autres outils et jeux, comme le jeu de dés par exemple, qui peuvent être très polyvalents et efficaces pour aider les enfants à raconter des histoires créatives. Les dés ont un dessin ou un symbole différent sur chaque face, et chaque dé représente une catégorie d’éléments : la personne qui parle, une action, un objet, un animal, etc. Les enfants lancent les dés à des moments précis, soit lorsque l’enseignant le leur demande, soit lorsqu’ils sont bloqués dans leur progression. Comme pour les cartes, les règles et les utilisations peuvent être nombreuses. L’utilisation des dés peut être considérée comme un défi, tout comme le fait de pouvoir improviser avec le symbole sur les dés sur place. Cela peut également donner lieu à des histoires très drôles et étranges.

Source: Joho345 on Wikimedia – CC 4.0

Outre les dés physiques, il existe également des applications de dés narratifs, qui permettent d’éviter d’avoir à investir financièrement dans le jeu. Il en va de même pour les cartes de contes. Cependant, cela changera l’expérience pour les élèves en modifiant le ressenti et la manipulation physique.